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Elterliche Frühförderung wichtiger als Einkommen und beruflicher Status ...

„Kein anderer Faktor wirkt sich den Forschungsergebnissen nach so stark auf den erzieherischen Einfluss aus wie das, was die Eltern in den frühen Jahren mit ihren Kindern zu Hause tun. Das ist wichtiger als das, wer die Eltern sind – im Sinne von Einkommen und beruflichem Status.“

Nathalie Spencer u. a., „Schüler richtig motivieren“ (2014), S. 21