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Verwaschungs-Effekt beim Faktor ‚Frühkindliche Förderung‘ ...

„Meistens tritt ein so genannter Verwaschungs-Effekt ein, demzufolge nach einer gewissen Zeit der Einfluss einer Maßnahme nicht mehr nachgewiesen werden kann. Dieser Verwaschungs-Effekt lässt sich beispielsweise beim Faktor ‚Frühkindliche Förderung‘ feststellen: Am Ende der vierten Jahrgangsstufe kann man nicht mehr sagen, wer von den Kindern in der KiTa war.“
Univ.-Prof. Dr. John Hattie u. a., „Visible Learning. Auf den Punkt gebracht“ (2018), S. 77