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Externe Schulevaluationen und ihre Veröffentlichung ungeeignet, das Schulsystem zu verbessern ...

„Aus einer Fülle von Evidenzen lässt sich schließen, dass die externen Schulevaluationen und ihre Veröffentlichung sowie daran geknüpfte Belohnungen bzw. Sanktionen sich als ungeeignet erweisen, das Schulsystem zu verbessern und den Eltern mehr Sicherheit bei der Schulwahl zu geben.“

Univ.-Prof. Mag. Dr. Franz Rauch u. a., „Auswirkungen von Schulrankings auf Unterricht, Schulorganisation und Bildungssystem“ (November 2016), S. 20