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Die Effektivität einer Schule zeigt sich am Kompetenzzuwachs der Schüler/innen ...

„Genau genommen zeigt sich die Effektivität einer Schule nicht am erreichten Kompetenzniveau der Schüler/innen, das stark von den Vorkenntnissen am Beginn ihrer Schullaufbahn abhängt, sondern an ihrem Kompetenzzuwachs. Anstatt nur den Leistungsstand der Schüler/innen bestimmter Schulstufen zu vergleichen, müsste man auch ihre Leistungsfortschritte in longitudinalen Studien messen.“

Univ.-Prof. Mag. Dr. Franz Rauch u. a., „Auswirkungen von Schulrankings auf Unterricht, Schulorganisation und Bildungssystem“ (November 2016), S. 9